Formation des enseignants
Les formations destinées aux enseignants engagés dans des actions de sensibilisation au cinéma, sont conçues pour favoriser la rencontre avec un art, un film, un auteur, en abordant à la fois l’identification des formes et des techniques cinématographiques, par l’analyse de l’image en mouvement et l’approche sensible du cinéma.
Depuis la rentrée 2009, l’offre de formation pour les enseignants inscrits à Collège au Cinéma, intègre le programme de l’Histoire des Arts, avec la création de fiches de ressources documentaires pluri-artistiques sur chacun des films du dispositif de l’année en cours.
Les sessions de formations des dispositifs de sensibilisation au cinéma
Journées d’études spécifiques aux programmations de L’ECLAT
Formation/rencontre du Pôle Cinéma PACA
FORMATION AZUR LINGUA
Les cours, destinées aux professeurs de collège et lycée enseignant le français à l’étranger, se déroulent en fin juillet et début août.
A partir d’une initiation à l’expression cinématographique, l’objectif de ces interventions est de permettre la création d’outils pédagogiques. Cet enseignement appréhende la théorie comme une pratique du cinéma incluant une identification des formes filmiques (notions de gros plan, cadre, hors-champ, mouvement ou fixité de la caméra…). Il s’agit d’en comprendre les caractéristiques et les effets esthétiques, narratifs et dramaturgiques par une observation précise des procédés techniques, des articulations matérielles et expressives.
Un second volet, concerne l’histoire du cinéma français tel qu’il a évolué des origines à nos jours. Depuis son invention par les Frères Lumière en passant par les grands courants qui l’ont traversé comme l’école impressionniste, le réalisme poétique ou la Nouvelle Vague, le cinéma français a influencé de façon significative la perception narrative d’un film.
Les cours s’attachent également à identifier la spécificité du cinéma français, notamment dans son rapport à l’oralité. Les films français ont hérité d’une tradition de « films bien dialogués » initiés par des poètes et des hommes de lettre de l’ampleur de Jacques Prévert, Pierre Mac Orlan, Sacha Guitry, Marcel Pagnol ou Marguerite Duras. Cette caractéristique a influencé plusieurs générations de cinéastes tels que Jean-Luc Godard, Eric Rohmer, Jean Eustache…
Une partie importante de ces interventions portent également sur le cinéma dans sa dimension de politique culturelle, initiée par André Malraux à la fin des années 50. Pour nombre d’étudiants et d’observateurs étrangers, la France est le pays du cinéma. La tradition critique née dans les années 20 sous l’impulsion de Louis Delluc, l’instauration des ciné-clubs et la création de la première cinémathèque dotent la France d’une spécificité unique dans le monde. Ces éléments ont contribué à la création et l’adoption du concept d’exception culturelle.
Azur Lingua (lien)
Formation Azur Lingua